Comparteix:

Assessing Multiple intelligence Performance in VOCational Students.

Responsable/s: Montse Novell Enrech Entitat finançadora: Comissió Europea (Programa Leonardo da Vinci) Data inici: 2000 Data fi: 2006

Comissió Europea (Programa Leonardo da Vinci)
Títol: AMPVOC
Periode: 1/2004 - 10/2006
Descripció: L’objectiu del projecte consisteix en desenvolupar mètodes per aplicar la teoria de la intel·ligència múltiple de Howard a l’ensenyament. Investigar si hi ha un aspecte de gènere i si l’avaluació dels diversos tipus d’intel•ligència beneficia la igualtat d’oportunitats per les dones. Per part de la UPC s’està investigant si existeixen diferències motivades pel gènere, i com influeixen els estereotips de gènere en la decisió de selecció d’estudi o professió.
Equip del projecte:
  • Montse Novell Enrech (responsable)
  • Carme Martínez Costa
Entitat finançadora: Comissió Europea (Programa Leonardo da Vinci)
Keywords
projecte