Gender Issues, are they still necessary?

¿Es la inclusión de aspectos de género necesario en la formación de conocimientos? ¿El género es un factor de determinación en el estudio, la enseñanza y el funcionamiento? Si hay diferencias debido al género y los desatendemos como si ellos no existieran, entonces tal vez la búsqueda de la neutralidad o la igualdad es simplemente una impresión falsa de parte del observador. Presentamos aquí los resultados obtenidos de un estudio realizado con estudiantes secundaria y estudiantes de primer año de ingeniería. Las opiniones de estos dos grupos muestran que los estereotipos de género y por lo tanto las percepciones diferentes de chicos y chicas, todavía prevalece y que ellos realmente afectan sus opciones profesionales y motivaciones en su proceso de aprendizaje.